ハイラム・ブロック

どちらかといえばサイドメン・タイプのギターな人はコーネル・デュプリが好みですが、最近はちょっとハイラム・ブロックに凝っています。

いろいろVを見ながら思うのは、お客さんの煽りがうまい！くすぐりがうまい！これは私にも参考になります。

そろそろ体型的にも似てきたようなのでソウルなステップを練習しちゃるか、ふふふふ

トンカツ復党

トンカツ民営化法案には反対したがトンカツ民営化には反対していない、という。 それから早一年、念願かなって元の党に戻ることができました（涙；

トンカツ復党、お(・∀・)め(・∀・)で(・∀・)と(・∀・)う！

トンカツ助成金は2億円増える、各種福利厚生（利権ともいうけれど）は戻ってくる、なによりトンカツ・バッジを付けることができるとイイことずくめだ。

これを機に「二度と正論を吐くな！」と言いたい。

近況

• いつも飲んでいる缶チューハイ・500ｍｌで125円が
• 妙に甘く感じたので
• 栄養成分表示を見ると500mlあたり「糖類：17.0ｇ」とあった
• (´∇｀)
• 現在は糖類「0.0ｇ」のチューハイにチェンジしますた
• 近所ではサザンカとヒマワリが仲良く並んで咲いています

炭酸が抜けると砂糖水な飲み物、結構有ります。砂糖（ブドウ糖）は脳の唯一の栄養だったと思うのですが、炭酸の「しゅわぁ～～！うめぇぇ～～！」でダマクラされて多量の糖類を摂取させられていたのかと思うと我が脳も頼りないなぁと思ったりして:p)

笑顔

レジを済ませて夕食の材料を買い物袋に入れていると、ガラス越しに、今来たばかりの若い母親と赤ちゃんが いるのに気が付く。

にっこりと笑う赤ちゃん。とても機嫌がよいのか、こちらを見て笑う。

ガラスは言葉を隔てているけれど視線は透す。大人の世界は言葉で隔たっている。

笑顔が足りないよね、と思う。

サクラサク

11月の綿の花、ではありませんよ。11月のソメイヨシノの花を生まれて初めて見ました。何気なく通りかかったご近所某所にて撮影。

枝の上の方に可愛らしいメジロたちがいるのですが残念ながらフレームアウトしてしまいました。

各地では内閣府と文科省による「ヤラセザクラ」が花盛りの模様です。

近況

• お昼にトンカツを食べて
• 昼寝して目が覚めると暗かった
• 明日の準備で発泡酒の新酒（？）を買う
• フライを10本巻いた＞さらに巻く予定
• 本家サイト（何処）の書き直し、進まず
• ＴＶを見ていない＞もういらないかも
• 道端の柿の木に見入る

核実験より一通の手紙に衝撃を受ける。命をかけて「小さなレジスタンス」が求めているのは正義だと思った。

教育基本法を読む

教育基本法

昭和22・３・31・法律　２５号　

われらは、さきに、日本国憲法を確定し、民主的で文化的な国家を建設して、世界の平和と人類の福祉に貢献しようとする決意を示した。この理想の実現は、根本において教育の力にまつべきものである。
われらは、個人の尊厳を重んじ、真理と平和を希求する人間の育成を期するとともに、普遍的にしてしかも個性ゆたかな文化の創造をめざす教育を普及徹底しなければならない。
ここに、日本国憲法の精神に則り、教育の目的を明示して、新しい日本の教育の基本を確立するため、この法律を制定する。

（教育の目的）
第１条　教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたつとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。

（教育の方針）
第２条　教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場所において実現されなければならない。この目的を達成するためには、学問の自由を尊重し、実際生活に即し、自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によって、文化の創造と発展に貢献するように努めなければならない。

（教育の機会均等）
第３条　すべて国民は、ひとしく、その能力に応ずる教育を受ける機会を与えられなければならないものであって、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位又は門地によって、教育上差別されない。
２　国及び地方公共団体は、能力があるにもかかわらず、経済的理由によって修学困難な者に対して、奨学の方法を講じなければならない。

（義務教育）
第４条　国民は、その保護する子女に、９年の普通教育を受けさせる義務を負う。
２　国又は地方公共団体の設置する学校における義務教育については、授業料は、これを徴収しない。

（男女共学）
第５条　男女は、互いに敬重し、協力しあわなければならないものであって、教育上男女の共学は、認められなければならない。

（学校教育）
第６条　法律に定める学校は、公の性質をもつものであつて、国又は地方公共団体の外、法律に定める法人のみが、これを設置することができる。
２　法律に定める学校の教員は、全体の奉仕者であって、自己の使命を自覚し、その職責の遂行に努めなければならない。このためには、教員の身分は、尊重され、その待遇の適正が、期せられなければならない。

（社会教育）
第７条　家庭教育及び勤労の場所その他社会において行われる教育は、国及び地方公共団体によって奨励されなければならない。
２　国及び地方公共団体は、図書館、博物館、公民館等の施設の設置、学校の施設の利用その他適当な方法によって教育の目的の実現に努めなければならない。

（政治教育）
第８条　良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない。
２　法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない。

（宗教教育）
第９条　宗教に関する寛容の態度及び宗教の社会生活における地位は、教育上これを尊重しなければならない。
２　国及び地方公共団体が設置する学校は、特定の宗教のための宗教教育その他宗教的活動をしてはならない。

（教育行政）
第10条　教育は、不当な支配に服することなく、国民全体に対し直接に責任を負って行われるべきものである。
２　教育行政は、この自覚のもとに、教育の目的を遂行するに必要な諸条件の整備確立を目標として行われなければならない。

（補則）
第11条　この法律に掲げる諸条項を実施するために必要がある場合には、適当な法令が制定されなければならない。

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どこをどう読んで、考えれば「今、変えなければならない」のか、私には理解できません。

XP復活ヽ(´ー｀)ノマンセー

ほぼ丸一日ですよ、時間掛かりますねぇ。取りあえずメモ、、

1. 回復コンソール起動CDを作る
2. エラー画面から「STPD.SYS」が怪しいと予想
3. ブートファイル配布サイトが復活するまでの間、ネットで調べまくる＞約半日
4. 仮想ＤＶＤドライブとのマッチングがよろしくないらしい
5. 作ったＣＤイメージで回復コンソールが起動＞感動した！
6. Ａさん（誰）のログを見ながら回復コンソールの「Disable」コマンドでSTPD.SYSを停止
7. 再起動する
8. エラー表示からすかさずセーフモードの立ち上げ＞結構時間がかかるが
9. 懐かしのログオン画面をみて拍手する
10. 再び再起動する
11. 仮想ドライブアプリをアンインストール
12. STPD.SYSとSTPDxxxx.SYSをリネーム
13. 関連レジストリを削除
14. 再起動する
15. 通常どうりwindowsが立ち上がる
16. おっかなびっくりデータのバックアップを取る。ついでにスパイウェアもチェック
17. 一安心して風呂に入りながらゴルゴ１３を読む

とこんな顛末でした。こんど起動しなくなったらOSをクリーン・インストールしよう。それともwindowsに見切りを付けるか？うぶんつたんなんかどうだろうか。

しかしDVD-RAMディスクを取り出すと再ブートしてしまうのは変わりがないので、こちらの原因は分かっていない。ハードメーカーの担当さんによると環境固有の問題っぽい。うーむ。

XPが起動しません＞＜

「デバイスの読み込みに失敗」的なメッセージが漆黒のディスプレイに怪しく光っています。セーフモードも起動しません。

起動ディスクから回復コンソールを開くべく、アレコレしているのですがCDブート用ファイル入手先サイトが落ちているじゃぁあ～りませんか！

ということでふたたびmeの登場となりました。ああ！

タマゴ異変

にぎり寿司といえばタマゴは定番ネタだろう。しかし最近、近所のスーパーの寿司コーナーで売られているにぎり寿司にタマゴが入っていないのだ。

なぜなのだろう？

合衆国の中間選挙

大規模な不正がなければ現政権は敗北＝否定されると伝え聞く。そうなれば世界はそれを歓迎するだろう。

しかし、彼らの後ろに隠れている「世界政府」は無傷なことを覚えておこうと思う。

　　　誰かが泣きやむと誰かが泣き始める
　　　涙の総量は変わらない

三つの誓い

• 外で飲む時は ビールをジョッキ２杯まで
• チャンポンはしない
• ハシゴ酒は厳禁よ

ということで、駒形どぜう前の酔客をウルトラマンが見守っているところに遭遇。合成ではありませんよ。